Kein anderes Tier ist so erfolgreich beim Konditionieren des Menschen wie der Hund.
Auf der anderen Seite ist die Orientierung des Hundes am „important other“ wichtig für die Entwicklung des Sozial-Hundes und die Überwindung von Ängsten und daraus resultierenden Verhaltensweisen.
Maß und Mitte bei der Orientierung aneinander ist also sowohl notwendig als auch schwierig.
Die Orientierung am Menschen macht beim Hund aus dem Orientierungreflex zum Reiz hin, eine Orientierungsreaktion zum Menschen hin. Mit den Fragen „Was machen wir aus der Situation? Ist sie gefährlich oder nicht?“
| Beispiel | Mensch am Hund | Hund am Mensch | |
| Keine Orientierung | Mensch mit Kopfhörer und Hund an Schleppleine | 0% | 0% |
| Bei Welpen | 30% | 70% – Attachment | |
| Problematisch 1 | Askew 2003* | 100% | 0% |
| Problematisch 2 | Schäferhunde-Verein (früher?) | 0% | 100% |
| Gesund | Wechselseitige Orientierung | 40% | 60% – Social bond |
[* Henry R. Askew (2003) schildert eine Familie, in der der Hund die Reihenfolge festgelegt hat, in der die Familienmitglieder zu Bett zu gehen haben, und diese Reihenfolge auch aggressiv durchsetzt.]
Die Orientierung sollte wechselseitig und in einem vernünftigen Maß erfolgen, und vor allem dem Hund ermöglichen/erleichtern, seine Ängste zu überwinden, zu „habituieren“.
Und, da werde ich nicht müde es zu wiederholen, eine wesentliche Komponente der Orientierung ist die Leinenführigkeit in ihren drei Stufen (siehe hierzu „Der natürliche Weg zum souveränen Hund“).
Wer meint, dabei müsse sich nur der Hund am Menschen orientieren, der irrt gewaltig. Die Leine stellt nur ein Kommunikationsmittel zwischen Mensch und Hund dar.
Das sogenannte „Sicherheitsgeschirr“, das leider weite Verbreitung gefunden hat und mit dem die Hunde immer aussehen wie eine Kohlroulade, ist letztlich ein „Un-sicherheitsgeschirr“!
Pavlov schildert zwar eindrucksvoll den Effekt der Orientierung des Hundes am Menschen …
„In September of last year (1924) Leningrad suffered a great flood. The dogs were saved only with considerable difficulties, and under extraordinary circumstances. Within five or ten days, when everything was put in order again, our dog, to all appearances perfectly healthy, greatly perplexed us in the experimental room. All the positive conditioned reflexes had completely disappeared: the dog did not salivate at all and did not take the food offered to it in the usual manner. For a long time we could not guess what was wrong. None of our initial suppositions about the reason for this phenomenon could be substantiated.
Finally it dawned on us that the strong effect produced on the dog by the flood persisted. Then we did the following. We now usually conduct our experiments with conditioned reflexes so that the dog is alone in the experimental room, while the experimenter is in another room from where he acts on the dog, gives it food and records the results of the experiments. For our dog we now made certain changes. Dr. Speransky sat quietly in the room together with the dog and did nothing, while I performed the experiment for him from the other room. To our great satisfaction the conditioned reflexes reappeared and the dog began to take the food. By repeating this method for a considerable period of time, at first infrequently and then more often, gradually weakening it, i.e., sometimes leaving the dog alone in the room, we finally restored the dog in a certain measure to its normal condition.
…
The other method was only a variation of the one just described. We placed in the dog’s room only part of the experimenter’s clothing, rather than the experimenter himself, and this was enough markedly to increase the reflexes. The dog did not see the clothing and, consequently, it was the odour that acted.“
(Pavlov, I. P.: Psychopathology and Psychiatry. Selected Works)
… aber er versteht die Bedeutung seiner Beobachtung in keiner Weise.
